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        親子閱讀,是孩子最美好的時光

        2019-12-09

               美國吉姆.崔利斯曾說過:“你或許擁有無限的財富,但你永遠不會比我富有,因為我有一個讀書給我聽的媽媽”。一盞燈、一本書、一個溫柔的媽媽、一個認真傾聽帶孩子,這世上還有比這更溫馨、更令人心動的畫面嗎?難怪有人將親子閱讀稱為“最美的時光”。“腹有詩書氣自華”,通過親子閱讀給孩子播下閱讀的種子,就是用閱讀照亮孩子的童年,滋養孩子的心靈,使他/她的一生都彌漫書香。


        閱讀對孩子成長的重要性,超乎我們想象

               謝爾蓋米哈爾科夫曾說過:“無論孩子們的家庭和學校生活多么有趣,可是如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書,就像被奪去了童年最可貴的財富,其損失將是不可彌補”。閱讀對孩子來說,不單是一次知識攝取的過程,更是一次心靈洗禮和滋養的過程。

        閱讀可以開拓孩子的視野。只有博覽群書才能博識,閱讀可以讓孩子不出門,便知天下事。通過閱讀,可以幫助孩子對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。

               閱讀可以拓展孩子的思維。讀書多的孩子,學習能力和創造力更強。愛讀書的孩子在思考問題時,豐富的語言能力會幫助他更深刻地理解問題并解決問題,通過開始孩子思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性,提升高階思維及解決問題的能力。

        閱讀可以激發孩子的想象。書中世界廣闊無限,充滿想象、好奇和機遇。不論現實世界如何狹隘枯燥,但愛閱讀的孩子夢想無窮,創意無限。閱讀過程中積累的故事、大量的詞匯、豐富多彩的語言表達形式,都將激發孩子想象力,成為孩子今后寫作的素材。 

               閱讀可以培養孩子的獨立思考。在閱讀書中復雜的論證及情節,孩子在邊讀書邊吸收,邊分析邊理解的過程中,培養了批判性思維、獨立思考、跳出俗常思維束縛的能力。這種探索未知知識的勇氣,可以讓孩子的人生變得不平凡,從閱讀中看見常人未見的風景。

        閱讀可以陶冶孩子的情操。一本好書,可以影響人的一生。讀書不僅對孩子的學習有著重要的作用,對他們的道德素養和思想意識也有著重大影響。喜愛閱讀的孩子,他的言行舉止總會有一種書香氣,這種氣質將會伴隨孩子的一生。


        父母幫助孩子愛上閱讀的小策略

                幼兒的早期閱讀不同于成人的閱讀,這是一種成人朗讀、幼兒聽賞的活動。為幼兒朗讀,讓幼兒先“用耳朵進行閱讀”,是精讀中非常重要的一點。用“耳朵閱讀”所獲得的閱讀感悟會令他們心神蕩漾,沉醉其中,其樂融融。那么,父母怎么樣能幫助孩子愛上閱讀呢?

        1.讓幼兒用“耳朵”一一感受精讀之“樂”

               父母為孩子聲情并茂的朗讀非常關鍵。在朗讀中通過語調、節奏以及表情、動作等對作品進行更加直觀、形象的闡釋,讓孩子感知理解作品內容,感受、體驗作品情感,從而獲得極大的滿足。同時,孩子在聽的過程中也不是被動接受,而是積極主動地接受信息,并且與已有經驗整合,從而建構起新的認知。他們能從動聽的語言表達、夸張的動作表情,有時甚至就是真實的表演中感受到故事中的真善美和假惡丑;他們會隨著故事的推進時而側耳傾聽、時而屏息凝神、時而手舞足蹈、時而又沉思冥想;他們與繪本故事中的人物同呼吸、共命運。被人們稱為“日本圖畫書之父”的松居直在《我的圖畫書論》中強調:“圖畫書是通過優美的語言和圖畫表現出來的,這些語言和圖畫只有作為朗讀者自己的感受講給孩子聽,才能被接受。當父母把圖畫書所表現的最好的語言用自己的聲音、用自己的感受來講述時,這種快樂、喜悅和美感才會淋漓盡致地發揮出來,圖畫書的體驗才會永遠地留在聆聽者的一生當中”。 

        2.讓幼兒用“眼睛”——享受精讀之“美”

               如果說,剛開始聽家長讀繪本,孩子只是在間接地接觸繪本的話,那么,當他們自己閱讀繪本的時候,這種直接的閱讀所產生的感悟,是其他閱讀形式無法替代的。在自主閱讀中,孩子會用眼睛注意觀察畫面的變化、將前后畫面聯系起來了解故事內容,家長要重點對繪本中人物的動作、神態加以引導,由淺入深,啟發幼兒積極思維。由此引導孩子感受優秀繪本圖書的精美,幫助孩子從口頭語言向書面語言過渡。除此之外,在閱讀的過程中,孩子會自發地對圖書上畫面以外的文字產生興趣。盡管孩子還尚未正式進入學習掌握文字的時期,但仍然需要通過一系列活動來培養他們對文字的興趣,激發幼兒對文字符號的敏感性,并引起他們探索的積極性,讓他們了解文字的功用。

        3.讓幼兒用“嘴巴”——打開精讀之“聲

               閱讀每一個經典繪本時,展示閱讀效果的最好方式就是用語言表達出來。父母應帶領幼兒朗讀繪本故事,直至熟讀成誦,讓孩子用“嘴巴”最直接的方式展現閱讀效果。同時感受繪本中的經典語言,積累語言材料,了解多種的語言表達方式。長此以往,孩子就能學會運用語言文字準確地抒發自己的感情,從而發展語言。同時在閱讀中,孩子還可以主動運用一些優美的詞匯,與伙伴或者家長交流討論圖書的內容,提高了語言表達能力和交往能力。

        4.讓幼兒用“身體”——拓展精讀之“趣”

               “引導孩子接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”當閱讀引起了強烈的情感共鳴時,孩子常常會以角色扮演的游戲方式對繪本作出回應。當孩子聽到故事的高潮部分時或是閱讀之后,孩子往往會用自己獨特的動作或是簡短語言以示回應。這也是孩子將動作和語言結合起來表現對故事的理解,這樣的游戲方式能促進幼兒更深入地探究繪本。


               總之,讀書是父母最好的陪伴,當你坐下來,陪伴孩子閱讀,愛的大門就為你和孩子打開,幸福的種子也隨之萌發! 


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